„Ich werde morgen mit einem Lächeln im Zug sitzen.“ Mit diesen Worten brachte eine Delegierte die positive Atmosphäre der Mitgliederversammlung der AEED auf den Punkt. Zweieinhalb Tage in Fulda waren mit Information, Austausch und wertvollen inhaltlichen Anregungen gefüllt. Dazu kommt die persönliche Begegnung der Delegierten aus den Verbänden aus (fast) der ganzen Republik – für alle ein Highlight. Den Auftakt…
Im Rahmen der EKD-Konsultation „Co-Agency – Positionalität – Fachwissen“ am 16./17.03.2026 in Hannover haben die Mitglieder der RU-Kommission der AEED einen Workshop zum Thema „Theologisch-religionspädagogische Professionalität aus der Sicht der evangelischen Lehrer:innenverbände (AEED)“ angeboten. Im Vorfeld hat die RU-Kommission Wahrnehmungen und Beobachtungen von Lehrkräften, Studierenden und Lehrkräften im Vorbereitungsdienst zur Neufassung von EKD-Texte 96 („Die theologisch-religionspädagogische Professionalität evangelischer Religionslehrer:innen“) gesammelt. Die Ergebnisse aus 39 ausgefüllte Fragebögen und sechs Schreibgesprächen wurden von den Teilnehmenden als Impulse für die weitere Entwicklung der (Aus-)bildung von Religionslehrer:innen diskutiert.
Während ihrer letzten Sitzung vom 12.-14.03.2026 besuchte die RU-Kommission der AEED die Evangelische Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck. Nach einer herzlichen Begrüßung und einer Einführung in das interreligiöse Konzept der Schule hatten die Kommissionsmitglieder die Gelegenheit, im Religionsunterricht in verschiedenen Klassen der Jahrgangsstufen 9 und 11 zu hospitieren und das pädagogische und bauliche Konzept der Schule während einer Führung genauer kennenzulernen. Am Abend waren die Kommissionsmitglieder zum Iftar eingeladen, das gemeinsam mit Schüler:innen, Lehrer:innen und Mitgliedern der muslimischen Gemeinden in der Schule gefeiert wurde.
Individuell, vielfältig, kommunikativ – das alles und mehr ist das FORUM differenzsensible Religionspädagogik, das vom 23.-24.04.2026 mit seinem innovativen Tagungsformat zum zweiten Mal stattfindet. Dieses Mal dreht sich alles um Räume – physische und andere: Wie sehen sie aus? Wie prägen sie uns? Wie und mit wem möchte ich meine Räume gestalten?
Auf dem Evangelischen Kirchentag in Hannover vom 30.04.-04.05.2025 waren die Verbände der Religionslehrer:innen mit einem Stand auf dem Markt der Möglichkeiten vertreten. Der Stand wurde gemeinsam von der AEED und den beiden katholischen Bundesverbänden BKRG (Gymnasien und Gesamtschulen) und VKR (Berufliche Schulen) verantwortet und gestaltet. Die seit 2019 bestehende ökumenische Zusammenarbeit ist zum Normalfall geworden und wird auf dem kommenden…
Unter diesem Titel sind Ergebnisse aus der QUIRU-Studie zu Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht erschienen. Dem Band liegen Untersuchungen zum Religionsunterricht in der 4. Klasse der Grundschule und der 10. Klasse des Gymnasiums zugrunde, die praxisnah nutzbar gemacht werden und Impulse für den Unterricht enthalten – sicherlich nicht nur für die untersuchten Jahrgangsstufen. Die AEED hat das Projekt im Beirat…
Vom 28. bis 29. März 2025 treffen sich die AEED und der DKV zu einer gemeinsamen Tagung mit dem Thema „Follow me!? Herausforderungen religiöser Bildung in digitalen Räumen“. Alles, was man sich an verqueren, beleidigenden oder furchteinflößenden Botschaften im Netz vorstellen kann, finden Kinder und Jugendliche, wenn sie ihre Smartphones oder Tablets nutzen. Auch der (Religions-)Unterricht in der Schule bleibt…
Der Koblenzer Konsent wurde im Jahr 2023 von einer ökumenisch zusammengesetzten Arbeitsgruppe erarbeitet und u. a. von KIET (Konferenz der Institute für Evangelische Theologie), E-TFT (Evangelisch-theologischer Fakultätentag) und AKRK (Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik) angenommen. Die AEED veröffentlicht ihn als einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Positionalität von Religionslehrkräften.
Aus dem Runden Tisch des Deutschen Philologenverbands zum Thema „Mindestanforderungen für Lehrkräftefortbildungen – formale und inhaltliche Rahmenbedingungen“, bei dem die AEED durch Martin Pfeifenberger vertreten war, ist die folgende Pressemitteilung entstanden:
Erläuterung der Karte Baden-Württemberg: Konfessioneller RU: ev., kath., KoKo ev.-kath., islamisch (Stiftung sunnitischer Schulrat als Partner des Landes), altkath., orth., syr.-orth., jüdisch, alevitisch Ethik als Ersatzpflichtfach Bayern: Konfessioneller RU: ev., kath., altkath., orth., jüdisch, alevitisch Islamunterricht in ausschließlich staatlicher Verantwortung Ethik als Ersatzpflichtfach Berlin: Ethik als Pflichtfach Klasse 7 bis 10 Religionsunterricht ab Klasse 1 als freiwilliges Angebot der Religionsgemeinschaften…